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2013-1-21 09:56
據了解,長期以來,我國高校等高等教育重理論、輕實踐,致使社會缺乏大批能將科技成果及時轉變為物質產品和現實生產、服務的技術型人才。為了培養社會實用型人才,2009年,舒朗班作為校企合作的典范應運而生,通過《服裝制圖》、《服裝工藝》、《服裝設計基礎》等課程的設置,采用靈活的方式把教室搬到車間,五年來培養了質檢、生產、技術和營銷等各種人才,開創了一種適應當下社會的校企合作模式,成為一項具有重要意義的公益事業。
作為共同從事(shi)扮(ban)美(mei)世界而努(nu)力的(de)(de)(de)(de)行業(ye),高校(xiao)用(yong)(yong)辛勤(qin)的(de)(de)(de)(de)耕耘(yun)拓展學(xue)(xue)子(zi)(zi)們的(de)(de)(de)(de)天地(di),舒(shu)朗(lang)用(yong)(yong)廣闊(kuo)的(de)(de)(de)(de)舞臺點(dian)亮學(xue)(xue)子(zi)(zi)們的(de)(de)(de)(de)時尚夢(meng)想,雙(shuang)方(fang)合力助推每(mei)(mei)一(yi)(yi)位有(you)才華、有(you)夢(meng)想、有(you)追(zhui)求的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)子(zi)(zi)們實(shi)現夢(meng)想,擁(yong)有(you)一(yi)(yi)個舒(shu)暢而明朗(lang)的(de)(de)(de)(de)未(wei)來(lai)。舒(shu)朗(lang)班學(xue)(xue)子(zi)(zi)們也汲取著校(xiao)方(fang)與(yu)舒(shu)朗(lang)的(de)(de)(de)(de)雙(shuang)重營(ying)養而茁壯(zhuang)成(cheng)長(chang),他們用(yong)(yong)行動丈量“未(wei)來(lai)”的(de)(de)(de)(de)每(mei)(mei)一(yi)(yi)步,學(xue)(xue)子(zi)(zi)們點(dian)點(dian)滴滴的(de)(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)與(yu)進(jin)步,都(dou)是校(xiao)方(fang)與(yu)舒(shu)朗(lang)雙(shuang)方(fang)通力合作的(de)(de)(de)(de)最佳佐證,也不斷地(di)為雙(shuang)方(fang)的(de)(de)(de)(de)合作與(yu)發展注入了新的(de)(de)(de)(de)活力與(yu)動力。
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